下午。
六角星棱堡内。
位置靠北的一块占地约二十亩的区域,是许家庄的教育学堂。
这座稍稍靠近,就能听到郎朗读书声的地方,却是许远最为重视,几乎每天都会过来视察的地方。
因为教育是头等大事,是关乎到国家民族未来前途与生死存亡的国本根基。
再怎么重视都不为过。
所以许远经常中午就在学堂的食堂里吃一顿午饭,看看学生们的饭菜质量怎么样。
或坐在教室的最后排,旁听一节课,亲自观察老师的教学水平。
另外也亲自担任校长与德育课老师,让每位学生,每年都会听他讲几节课,经常能见到他的面孔。
而经过两年的扩建和完善,许家庄的教育学堂,如今有宽敞明亮的钢筋混凝土教学楼五栋,教室五十间,班级共二十个,学生人数近2000人。
没错。
确实是两千人。
若不是前段时间庄园扩张计划启动,征调了数百名的优秀学生,去参加征地清丈工作,教室内部还会更拥挤。
即便如此平均每个班级学生人数依然有上百人,挤在八十平左右的教室里,显得颇为拥挤。
而如此多的占了庄园内总人口五分之一的学生,其中一半左右,是庄里庄丁们的子女,还有一半上千人,是这两年许家庄陆陆续续收养的孤儿弃儿,平均每天都会收养一两个。
其实许远并不需要刻意的去做收养孤寡的善事,而是那些孤儿得知许家庄愿意收养他们,管吃管住还有书读,便主动的跑到许家庄,寻求收留。
还有许家庄周边村子的贫困家庭,养不活的儿女,就会抱着儿女,来到许家庄,流着泪,将其托付给许家庄,以后他们全部改姓为许,就是许家庄的人。
明末这个时期,华夏大地的人口密度,早就达到了土地承载上限,人口生育率却没有多少的降低,贫困破产家庭比比皆是,许多贫困家庭的新生儿,可能还没有睁眼看过这个世界,便被残忍扼杀。
故而许家庄救助到的孩童,不过是沧海一粟罢了,处于苦难中的还有无数。
三年级(1)班。
上课铃响后,许远迈步进入这间教室,准备在这个尖子生集中的班级里,旁听一节数学课。
哗啦啦~
“起立!”
“校长好!”
班长引领下,所有学生都起身起立,齐齐的朝许远鞠躬致礼。
“同学们好。”
许远微笑点头,手下压了压,示意他们回坐。
然后许远沿着中间的通道,朝最后一排走去。
在许远的视角下,三年(1)班教室,跟别的班级布局一样,上百名的学生,泾渭分明的分成了两块,左手边坐的全是女生,右手边坐的是男生,男女比例约为1:1。
且不管男生女生,都是按照身高排座,矮的坐在前排,高的坐在后排。
左边的女生,大多齐耳
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