突然发现一个不认识的大约50多岁的老师,突然站在了自己的桌侧。
祝捷侧头看了眼那老师,手上的动作不停。哥做完了敲桌子玩不行吗?这个时候可不能突然停了,突然停了那就是有问题。再说了,就算真的被发现了,也得先得把“情报”传递出去呀?没看到电视剧里那么多英雄,冒着被捕的危险,也要先把情报给传递出去喽。
那老师貌似听了一会儿,又看了看祝捷的试卷,伸出手指在祝捷的课上敲打起来:你继续,不过考完试留一下,祝捷同学。
祝捷心中一万个草泥马飞奔而过,被发现了,这老师是干什么的?怎么也懂这个,还你美丽的这么熟练?那要不要继续了?
继续,反正已经被抓了,怎么着也不能让师傅他们三人也跟着挂科。这三个傻比连书都没摸过,成天就背我给他们的常用摩斯密码表了。
牺牲我一个,幸福千万……幸福哥三个。此时此刻,祝捷脑海里浮现出永不消逝的电波里的李侠,英雄的形象在祝捷眼前不断的闪现。这个电影,可是在开课第一时老师放给自己等人看的……我去,今天考的是密码学原理,哥这算不算班门弄斧?
这科肯定挂定了,死就死吧,不就是接受一次来自地狱的洗礼吗?比起革命英雄们受到的酷刑,哥这点惩罚算什么,不伤筋不动骨的,就是……能不能让我先在床上躺好你再来?
祝捷手里继续敲打着,三百来个字(词组)足够他用来发答案了。一边发答案,祝捷一边望着把原来的监考老师赶走了,自己坐在讲台上的那老师,这么厉害的老师,以前怎么从来没见过呢?
反正已经被发现了,祝捷开始明目张胆的发起来,中间也不用什么咳嗽、敲笔、挪椅子等制造声响来做为缓冲了,也不发一段停一段以免让人觉察出异常了,直接一指到底。
发完答案,祝捷没有站起来交卷。按事先商量好的,这个时候祝捷要先交卷的,然后隔上三五个人,第二个人再交卷,以免老师在批改卷子的时候,连续看到两个答案差不多的试卷。
祝捷不动,唐熙卫三人也不动,这样下去不行了,不能全军覆没了。祝捷轻轻的咳了一声,吸引了和自己坐在一排的侯亮安的注意,一偏脑袋,示意他先交卷。侯亮安微微的点了点表示明白,稍稍收拾了一下桌子上的文具,站了起来。
有第一个有交卷,很快有第二个人,第三个人,等所有人都交完卷子出去后,祝捷这才慢慢的交了卷,站在那老师面前不走了。
那老师看着祝捷也不说话,手指头在讲桌上敲打着:跟谁学的?
祝捷也伸出手指,在讲桌上以敲打回应着:李侠!
谁?
永不消逝的电波,李侠。
坐在讲桌后的老师轻轻笑了一声,继续敲打:单个的我都能听懂,连起来就听不懂了,是怎么回事?
词组,常用词、专业词可以用词组,代替原来的那个字。可以说是一个新密码本了。
不错,有脑子,知道我是谁吗?
不知道,没见过。不过你应该是某个领导吧?我刚才看到原来的监考老师向你问好来着。你让他先走,你来监考,他也就真的走了,很听话。
不错,观察很仔细。我是新来的咱们计算机学院的院长,我叫田永宽。没想到第一次出来转转,就发现这么好玩的事情。说吧,怎么解决?
但凭院长发落。
这个时候一定要认怂,争取宽大处理。
两个选择,第一挂科从考,第二满分通过但要做我的学生,暑假的时候就不要回家了,跟我做一个项目。
还有得选择吗,祝捷只有敲下:我先第二!
问题是,院长你不好好当你的院长,你抢人家教授的饭碗干什么?
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