丽莎穿过了学区前方的宽阔广场,在广场中央,摆放着一座已经离开工作岗位的蒸汽列车车头。
如同终老后被斩下当成标本的头颅,单独这么一段巨大的钢铁造物,被放置在贝克兰德技术大学,给这里更添了几分吸引人的工业气息。
它被保养得很好,大部分的零件甚至是可以运转的,包括作为蒸汽火车“心脏”部分的汽机与汽缸。
所以很多人在有空闲时间的时候,都喜欢聚集在这座蒸汽列车的车头旁边,研究相应的机械构造与运转规则,也有的人,干脆就借着讲解蒸汽机的原理,向别人吹嘘起自己从书本或课堂上看到的知识。
后者在得意忘形之际,免不了常常被别的人指出错误,遭到朋友们的嘲笑,然后嚷嚷些什么,诸如“这是罗塞尔说过的话”、“你不懂蒸汽的浪漫”、“你下次别想再借我的作业”等等,越发显得恼羞成怒的发言。
校方虽然并不鼓励学生们在这聚集,但也不会的举动有什么约束,好奇心对学生们来说,就是最好的动力源,就像是给装着水的蒸汽机加热,他们对于机械的热情,总有一天会给技术研究更强力的回馈。
今天也是这样,当梅丽莎经过的时候,有十几个人正围在蒸汽列车车头的旁边,不过他们没有像平时研究那样,沿着蒸汽连杆的走向敲敲打打。
大部分人都保持了安静,正听着一位年轻少女,站在车门上深情地朗诵。
梅丽莎认得那位女士,尤朵拉,是跟她同一个系的同学,两人今天上午都没有课,没想到尤朵拉会在这里。
梅丽莎脚步迟疑了一下,最终还是凑到人群外围,跟其他人一样安静地聆听起来。
只是耽误几分钟,看看这是什么情况,希望莫蒙特导师不会介意。
“我不像风暴、不像海浪,
也不曾像它那般奔过山野、去往四方,
我的心却与它一同鼓动,
不停息地呼出暖流。
随着机油滴落,
它消失在冰冷的齿轮间,
一只蝴蝶却穿过我的胸口,
点亮灯光……”
一首诗结束的末尾,附近的人们开始起哄着喊出赞美,纷纷鼓起掌来。
梅丽莎也同样鼓起掌,看到尤朵拉脸上通红,人群中间有人低声说了点什么,于是这位“诗人小姐”与旁边的人一同爆发出大笑。
在下一位学生开始念诵自己的作品之前,梅丽莎笑着从人群边缘退开了。
只是远远地倾听,她就能猜到那又是尤朵拉自己做的诗,不少人都劝过这位姑娘给贝克兰德文学杂志投稿,但是尤朵拉更热衷于直接向大家吟诵。
用尤朵拉自己的话来说,就是面对面的分享更有诚意,也让她感到更加快乐。
相比刚刚进入贝克兰德技术大学的时候,这个女孩的笑容越来越多了,并且很希望能跟人分享自己内心的快乐
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