没有带班的权利的，就算是带班，也是一些成绩偏差的排在最低等的普通班级，科技班和重点班那只有做梦才想得到，或者是暗地行贿某个校领导高层。

　　在这种情况下，年轻老师想要出成绩，很难。但是在江川中学这样的学校，学生以成绩说话，老师同样如此。你带的班出不了成绩，那么你只能拿死工资和做班费，至于大笔的津贴，住房公积金，学校补助，教师单位房的名额等等学校的优惠政策，基本上跟你绝缘。

　　唐学礼面临的就是这种情况。在江川中学，想要出头，只有两条路，一是给领导送礼；二是靠死熬出头。

　　邹天定知道苏信的成绩情况，苏信的成绩非常的优异，当初苏信能够从里津市一中转学来江川中学，还是他一手促成的。尽管唐学礼带的477班是一个高三普通班，在高三三十多个班里面，477班的平均成绩只是中等偏下，但是，他邹天定还是把苏信这个成绩优异的转学生安插进了唐学礼的477班。

　　邹天定这么做，一方面是认为唐学礼有带班的能力，一方面他和唐学礼关系不错，他抱有私心。这本就是很正常的事情。他邹天定这么做，其他校领导做的比他更加猖狂！

　　邹天定作为一组组长，一直都在关注着苏信的学习情况，这两个月来，苏信的成绩只能用一句话来形容：突飞猛进，前途不可限量。

　　上次月考，苏信杀入了全校前二十名！

　　要知道，江川中学的前一百名，全部被科技班和重点班的学生所垄断，甚至是前三百名的学生，都难觅普通班的学生的名字。唐学礼所带带的一个普通班，出了一个全校前二十名的学生，这只有用“逆天”二字来形容！

　　可想而知，这一次唐学礼好不容易带出了成绩这么好的一个学生，抱着要和这名学生一荣俱荣的心态，大力栽培，私下补课，他付出了大量的心血，现在苏信却要被学校开除，而另一个当事人姚博文却什么事情都没有，唐学礼心里怎么平衡的了，他当然要据理力争

　　如果他邹天定还只是一个年轻老师，同样会如此！

　　此刻，邹天定见唐学礼情绪激动无比，甚至是公然顶撞校领导，他能理解唐学礼此刻极其憋屈的心情，他心里也有些话想告诉唐学礼，只是现在不能说，也不敢说，他欲言又止。

　　邹天定不禁头疼无比，事实的情况根本不是表面上这么简单，这里面涉及到太多人情关系。

　　苏信成绩这么好，一般情况下，江川中学是不会草率做出这么严厉的处分的，但偏偏苏信的情况很不特殊，至于如何不特殊，就是因为苏信打的人是姚博文，姚博文又是教务办主任姚桂雪的亲侄子，而姚桂雪在江川中学，背后是有靠山撑腰的！

　　这一点很容易看出来，否则，

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