熟,虽然在飞速成长但?是本质依旧还?是个小朋友的孩子不太能通过字面来理?解一些弯弯绕的情绪。
尤其?是很可?能阅读理?解的原作者在创作时?本就没有标准答案中那样?的情绪,导致腓腓根本感受不出来。
何必苛责。
以上,就是对腓腓充满理?解的家长们的所有心路历程。
奈何常规的情况到林家后反而有些反过来了。家长们是不苛责强求了,一脸的只要?崽开心快乐健康成长就行的慈祥表情。反而是腓腓自己对自己的要?求还?稍微高些。
想到腓腓之所以如此反常可?能并不是叛逆期,而是考前综合症后,众人有意无意的给腓腓减压。
一会儿?林斯年?对着腓腓说?他小时?候考试考的最差的一次数学才考了十分,腓腓现在可?比他当年?强多了。
引得?还?在吃小蛋糕的腓腓微微睁圆了眼睛。不太明白十分是爸爸怎么考出来的。
“是满分只有十分吗?”震惊过后,腓腓换个角度思考后询问?道。
林斯年?摇头:“满分不是十分。”
满分其?实是八分来着,做对一道大题才给分。十分是算上了附加题的两分。
虽然爸爸面上风轻云淡,但?是原本还?想问?什么的腓腓还?是体贴的没有再问?。
反而是林斯年?自己又提起了自己的‘黑历史’,以自己的亲身经历给腓腓灌鸡汤道:“但?是就是从那次之后,爸爸才悟出了一个道理?。腓腓想知道是什么吗?”
腓腓顺着接话:“什么啊?”
“那就是人生并不止考试这一件事?情,相反还?有其?他很多有意思的事?情。当你把你的视线从考试上移开后,就能发现。”林斯年?斜靠在沙发上托着下巴问?腓腓:“腓腓你觉得?爸爸说?的对吗?”
腓腓想了想,点头:“对。”
一旁的林翰和林麟看的着急。腓腓一个‘对’字就完啦?能不能给一点后续的反应?
腓腓没有后续的反应,是因为他确实觉得?爸爸说?的很对。
虽然刚刚才知道原来爸爸小时?候考试只考过十分,但?是林斯年?在腓腓心目中的形象依旧是十分高大的。
等吃完小蛋糕后,感觉自己今天有些用脑过度的腓腓想要?先休息一下,等到明天睡醒了之后再继续学习阅读理?解思维。
而另一边,感觉到腓腓以往的状态又逐渐回来的众人想着可?能是林斯年?现身说?法的开导起了效果,于是便也?放心了下来。
这天晚上,不知道是不是由于白天时?脑细胞过分活跃,又或者是日有所思夜有所梦,腓腓做了一个他提笔就写了一段阅读理?解一样?的话的梦。
躺在床上睡颜安静的腓腓慢慢睁开眼睛,一边轻轻揉了揉眼睛,一边伸手打?开了床头灯。
迷迷糊糊间,腓腓
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