不是没可能。
所以,即便这些孩子在班里始终都是学霸级别,每次考试也都是前三名的序列,可老师依旧会怒其不争,对他们有些失望。
不过,这种情况,通常要么是家里的长辈,要么是老师之类的才会有,像是这位老人,跟劳家应该不算是沾亲带故,为什么会有这样的情绪呢?
仔细的回想了一下老人的话,程煜发现,这位老人很可能以前也跟劳家是一个村子的,因为他言辞之间,透露出跟劳家人很熟悉的样子,并且对劳家人的过往着实十分了解。
于是程煜试探着问:“大爷,您以前也是大红沟子村的?”
老人摇了摇头,说:“不是,不过我们属于同一个乡的。确切的说,我不是他们乡里人,一直都是城镇户口,我的工作在他们乡。”
程煜一愣,随即笑道:“您是乡政府退下来的?乡长?”
老人摆摆手,说:“当不了官。我是他们乡里中心学校的教师,劳进步两口子也都是我的学生。”
程煜恍然大悟。
原来如此。
难怪老人有一种恨铁不成钢的意味在其中。
又想到老人说过,劳家除了劳大鹏,其他孩子也都是他看着长大的,这表示他应该也是那几个孩子的老师。
只有劳大鹏,因年纪比较小,读书的时候老人可能已经快退休了。
“所以,劳家的孩子也都是您的学生?”
“嗯,除了那个劳大鹏。”
“原来是这样,难怪您说起劳家人来,如数家珍似的,原来您是他们的老师啊。”
“倒也不完全是。情况吧,是这样的……”
老人正好吸完最后一口烟,依旧是在鞋底把烟头揿灭,然后用纸包好,把更具体的情况讲述给了程煜听。
这本身就是个县级市,下边的乡级别就更低,加上东北本就地广人稀,学生的数量自然也比较有限。
是以,因地制宜的,这个乡里,就并没有单独的小学和中学,而是将小学和初中放在一个学校当中,完成九年制义务教育。
之后如果还要继续读书,那就得到市里的中学就读了。
而这位老人,本身就是这个县级市的人,四十年前从省里的师范毕业回来,就被分配进了这个乡里的中心学校当老师。
那个时候,劳进步和程煜的大姑,也都还是在读小学的年纪,这位老人自然也就成了他们的老师。
之后老人升任了学校的教务主任,但依旧需要带班上课,不过也从小学部去了初中部,于是又成了劳大鹏兄姐的老师。
当他快五十岁的时候,老校长生了一场大病,就把校长的位置留给了他。
那是十四年前,劳大鹏时年十一岁,还在小学部就读。
当老人成为了校长之后,其实也还坚持带了两年的班,把他当时那个班的学生带完。
再然后,作为校长,自然就不再带班上课了,忙不
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