车子很快到了棒棰岛宾馆,一位副市长带着外事办的负责人在宾馆门口热情迎接金敬泽一行,握手介绍完之后,请金敬泽和他的主要随员到接待室做一简单礼节性会谈。我和秋桐则陪同金敬泽的其他随从办理入住手续。
金敬泽的随从里竟然好几个都会说汉语,而且都说的不赖,这让我和秋桐的接待工作省了不少气力。
入住手续办理完后,我又帮他们把行李提到房间里,然后和秋桐一起在其中一名随员的房间里稍等,等市领导和金敬泽会谈结束后大家一起用餐。
我和秋桐这期间的主要任务就是安排金敬泽一行的吃喝拉撒和住行,让他们吃好喝好玩好参加好交流会。
随从边和我们聊天边收拾自己的行李,这时掉下来一本书。
我捡起来,随手翻开了,都是韩文,看不懂。
随从笑着用汉语对我说:“这是朝鲜的小学生教科书。”
“朝鲜的教科书?”我有些奇怪:“你这里怎么有朝鲜的教科书呢?你不是韩国人吗?”
随从淡淡笑了下:“我是韩国人,也是朝鲜人。”
“这是什么意思?”我笑着说。
“我是脱北者。”随从说。
“脱北者?”我一时没有听懂。
“就是从北方逃到南方的朝鲜人,我是两年前从朝鲜逃到韩国的……这本教科书,是我孩子的……我带着孩子和家人越过三八线往南方逃的时候,不幸出了意外,遇到巡逻的人民军,他们开了枪,我的孩子不幸被子弹击中。”
随从的神情黯淡下来,眼圈红了,停顿了一会儿,接着声音有些嘶哑地说:“自那以后,我一直就带着这本教科书,走到哪里都带着,每当看到它,就好像看到了我的孩子。”
原来这是一本带着血的教科书,原来这教科书里带着一位父亲对孩子的无限哀思。
我不由叹了口气,秋桐的眼圈也有些发红,把教科书拿过去,放在胸口,紧紧抿了抿嘴唇。
这时有人喊那随从,他接着出去了。
秋桐肃然了一会儿,接着打开教科书看。
我这是很好奇,对秋桐说:“朝鲜的教科书都是什么内容呢?”
秋桐说:“基本都是爱国爱党拥护伟大领袖的文章……算是一本革命题材的教育范本。”
“哦……”我点点头。
秋桐这时低头看着,看得很专注。
我凑过去:“这篇课文,是什么内容,念来听听?”
“这是一个小故事,关于金日成爷爷的故事。”秋桐说。
“什么故事?说说。”我愈发好奇。
秋桐看了我一眼,接着就用汉语翻译给我听:“从中国访问回来金正日爷爷全然不顾身体的疲惫,连夜找我们几个小标兵商量儿童日的安排。谈得晚了,便送我们出门,要司机送我们回家。
“在去大门口的路上,我们说:‘金爷爷,您回去休息吧。您
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