考场里正面一溜坐着9名评委,中间是主考官,侧面的两张椅子上,坐着正在观摩巡视的市委书纪和关云飞,二人的神色看起来都很严肃,近似于面无表情。
扫了一眼室内的人,我的心里突然平静下来,刚进来时略微的紧张消失了。
这几天,我一直在消化吸收秋桐告诉我的那些注意事项和要点,就在昨天下班前,秋桐还专门把我叫到她办公室,将面试的基本流程模拟了两遍,先演练了一下。
走完初步的流程后,主考官向我告知面试的基本规则,共有5个题目,挨个来,每个5分钟。
我没有带表用来提示自己时间,我觉得自己的每个发言不会超过5分钟。
坐定,气定神闲地看着主考官,又不经意看了一眼关云飞和市委书纪,关云飞目不转睛地看着我,市委书纪则眼皮耷拉着,似乎快睡着了的样子。
主考官开始提问第一个问题。
这是一道自我认知类型的题目:“请问考生,列夫?托尔斯泰说过:人的生命价值不是看时间而是看深度,对你有什么启示?”
我意识到这道题考核的核心是辩证思维能力、综合分析能力与语言表达能力。
略一沉思,我干净利索地回答:“托尔斯泰这句话对我有三点启示,第一,人的生命价值,不在于生命的长短,而在于对社会所作出的贡献。正如雷锋所说:我的生命是有限的,但是为人民服务是无限的……
“第二,很多人寿命很长,但对社会的贡献却很有限,甚至阻碍历史的发展。而很多人生命很短暂,比如雷锋同志,但对社会的贡献很大,人们永远地记住了他们;
“第三,我们要做的是珍惜时间,在有限的时间内最大限度地挖掘生命价值的深度……作为一名体制内工作人员,我深知为人民服务是党和国家对我们的要求,所以我要在我有限的生命里面做好本职工作,恪尽职守,遵纪守法,以自己的实际行动向人民交出满意的答卷……回答完毕,谢谢!”
评委都专注地看着我,关云飞一只手捏着自己的下巴,边看我边侧目注视着似乎有些漫不经心的市委书纪。
回答完毕,然后主考官提第二个问题,这是一道计划组织和协调能力类型的题:“请问考生,如果由你负责组织本单位的新闻发布会,新闻发布官因故要迟到一小时,这时候你怎么办?”
我不解思索地回答:“这种情况在工作过程中很可能会遇到。首先,我要保持冷静,与新闻发布官进行沟通,确认不能准时到达的原因,看看有没有解决的办法。同时,与现场的同事们协商,共同来应对紧急情况。
“其次,应将情况如实汇报给领导,请求领导的指示和意见。如果已经事先做好应急预案,比如先播放一段视频内容、寻找新闻发
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