“对了边先生,别的先不说了,我走了之后有谁见过我的办公室吗?除了你。”
周海这又是要弄哪样边吴不知道,但他知道周海是在试探自己。
“啊?没有啊,我进过一次,是去找印章。”
“周总,您是少什么东西了啊?如果是什么很紧急的东西的话,我可以发动一下大家。”
“奥,那倒不必了,也不是什么很重要的事儿,就是一个文件。”
“那个文件已经是很早之前的了,就是一份旧稿子,算了,也可能是我弄丢了吧。”
说完周海把遥控器拿了起来,打开了电视。
电视上正好播着边吴他们一起合作的那个学校资助计划广播的事儿。
“你们这次弄这个还顺利吗?”
“嗯,一天都挺顺利的,教育资金很顺利的发放了,发放了100多万,剩下那点钱我都……”
周海此时却像边吴摆了摆手,很显然他不想听他也不在乎。
“剩下的钱我都充到了公司里,然后还有一部分给了市长和局长,怕不好交代吗。”
“嗯,我知道在海外的时候就看到公司汇款了,你办事我放心。”
“这点钱是该给他们点儿,现在的人哪都谈钱,不给他们钱,不让他们沾一沾利益他们是不会罢手的。”
“这次行动还有别的人参加了吗?”
“哦哟,祁先生带着苏小姐也去了,不过他们倒是没出资,也没和院校很多的交流,而是去找孩子们谈谈。”
“哈哈,有意思。”
那天祁劲晟的确是带着苏晓晓去了,但他们却是去了校内对学生们的生活教育方面做了研究与调查。
不同于老师和校长,各位领导教育集团领导的夸夸其谈,官方话。
学生们更能说出他们内心的想法,从他们身上,从他们口中可以得到更准确更真实的回答。
教育好不好关键要看他们,而不是从别人的口中,他们应该是受益者,而不应该是服从者。
祁劲晟他们是这么觉得的,也是这么做的。
果然他们真的走进了学生,他们也找了很多学生,暗下里聊天,询问相关信息,他们才发现教育的缺陷。
他们发现教育脱离了真正的教育,现在的教育只不过是说教。
硬式教育,是行不通的。
他们成了学习的机器,他们麻木,没有了温度与快乐,更多的是为了学习而学习,而不明白为什么,更不知道要追求什么。
理想?未来?在他们心中那些温暖,快乐,没有了。
祁劲晟看到了他的以前,他懂得那种学习方式有多痛苦,更懂得那种学习有多无聊,有多压迫,他要尽自己的一份力去改变……
他不想让现在的孩子和他一样遭受那些他遭受的,哪怕他不能改变,又或者哪怕他只能改变一点点,那也是好的,至少真的改变了什么。
朱同学的罚站,挨打,祁劲晟都在一旁看
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