过假如等她活着回到欧洲再用这种语气声泪俱下的一控诉你们，非把你们的形象整成isis，在异界除了建立奥斯维辛集中营就没干别的不可。

　　圣母这一特产以欧洲最为丰富，终其原因，现代欧洲的精英阶层，为了确保其统治地位，因此在教育领域中的大众化公立教育采用了所谓的“素质教育”也就是放任型教育，学生们在学习基础阶段的小学中学，毫无学习压力，无竞争，可以快乐的，自由自在的读完自己的课程，只有少数人有能力进入那些名校，而精英家庭的孩子则经过严格刻苦激烈的竞争最终进入名校成为社会精英阶层。欧洲国家普遍的高福利又确保了这些经过公立教育的人可以无需努力就生活不愁，优越的生活条件彻底打破了他们对人类社会上优胜劣汰这种基本法则的认识，陷入一种乌托邦式的生活幻想中，丧失了生物对于环境的基本警惕xìng和暴力本能，而当现实和她理想的状态冲突时，他们就像日本的宅男一样躲在自己的理想中，将现实的丑陋理想化，变成自己认为应该的“政治正确”的状态，将一切归罪于人们还不能够相互理解，不能够相互信任，于是就形成了这一让正常人难以理解的特殊思想，极端的相信世界美好，极端的反对一切暴力，对施暴者总是莫名其妙的付出巨大的同情，而对于受害者只是轻描淡写的归为悲剧，而悲剧的原因依然是那种不能相互理解，相互信任和爱护的原因，继续来麻痹自己，坚信着鲜花能够战胜qiāngpào。而欧洲的民主制度对于这种思想的妥协更是加大了这种思想的蔓延，以至于整个社会的充斥着都如同“羔羊”一般的“政治正确。”在欧洲还有足够的老本面前，他们还是能够继续下去，但是有一天他们的老本吃完了，仅仅是吸收的那些移民就足以让欧洲天翻地覆。

　　同样是两种教育模式，美国的就现实的多，因为美国没有建立欧洲那样完善的福利机制，那些公立学校受教育完的孩子，回家就要在贫民窟中目睹凶杀抢劫，强jiān贩dú，他们反而比欧洲同龄人要现实的多。

　　“好了，好了，别再这里讨论问题了，先去酒店下榻，和先期抵达的团员汇合，明天我们要见到你们的领导，并且给出具体的安排表，我希望你们不要再刻意拖延时间了。”霍华德下了命令。

　　“好的，请跟我来。”虽然实际内心已经快气zhà了，但是陈涛还是保持着外jiāo人员那种不卑不亢的表情，领着观察团上了专门的大巴车，下榻到酒店……

　　看着“联合国观察团”的人在酒店汇合后，陈涛露出了一个鄙夷的目光小声说了句：“一帮白皮猪。”

　　第二天一早，酒店会议室。

　　“

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